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还在上奥数提分?3-10岁孩bet:子更需要逻辑启蒙 | 一个好项目
时间:2019-05-31 17:57

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还在上奥数提分?3-10岁孩子更需要逻辑启蒙 | 一个好项目

时间:10-17 00:00 阅读:5329次 转载来源:寻找中国创客

与中国学生硬背九九乘法表不同,美国的数学启蒙核心不是拿分数,而是逻辑推理,并且将其运用于生活。

本文共计2132字,阅读时间4分钟。

本文为寻找中国创客(ID:xjbmaker)原创

记者 / 张皓月

编辑 / 苏琦

火花思维创始人罗剑一次带孩子出去玩,对面坐了一个小男孩。他问儿子:这个小哥哥现在7岁,你5岁,你要花多长时间才能赶上小哥哥的年龄?

 

他想了一会儿说:“如果小哥哥原地不动,那我2年就可以追上他。”

 

这种缜密的思维模式让不少大人都感到惊讶。“‘原地不动’这种附加条件是数学的一种逻辑训练。”罗剑表示,在孩子幼儿阶段,其实更需要的是数学逻辑思维的养成和提高。

 

2018年初,罗剑创办了面向3-10岁孩子的在线儿童思维训练课程——火花思维。在他看来,数学的核心不是计算图形空间也不是得了多少分数,而是逻辑推理,并且将这种逻辑直接运用于生活。

 

数学不只有奥数班

还能解决逻辑启蒙问题

 

“我们天天都在比谁算的快,参加各种奥赛,拿了那么多金牌,但真正的底层逻辑思维还有很多提升的空间。”罗剑说。

 

这是他参加完美国亚特兰大教育展回国后的想法。与中国学生背诵九九乘法表不同,美国的数学启蒙核心不是计算图形空间,而是逻辑推理,并且将其运用于生活。

 

火花思维创始人罗剑

孩子对数学的直觉需要启发和培养,他们原生的数学逻辑思维也更需要保护。罗剑举例,有一次问孩子,卧室的房门有多宽,成年人的思路是拿尺子进行丈量,孩子则不同——他拿着自己的拖鞋蹲在门旁边,bt365体育投注,计算房门的宽度等于几个拖鞋的长度。

 

因为重视数学,罗剑的儿子从四岁起就每周参加线下的数学班。这种数学班虽然和他的设想类似:注重逻辑培养和体验,而非应试的教条学习,但还是存在一些问题,比如成本太高、时间太短,孩子在课堂中其实无法得到充分的思维锻炼。

 

每堂数学课只有90分钟,父母在路上开车就要花80分钟,孩子却还经常觉得很失望——每次上课一共有12个小朋友,举手也很难轮到他。课堂上,老师为了维护秩序,也需要付出很高的时间成本。

 

罗剑马上意识到,这其中还有很大的优化空间。不管是老师现场的互动模式、课堂管理,还是路程距离、时间成本,其实都能通过互联网来解决。

 

2017年底,罗剑正式搭建团队创办火花思维,定位为3-10岁的在线儿童思维训练课程。5月,火花思维便宣布完成1500万美元融资,由山行资本、IDG资本领投,光速资本、金沙江创投跟投;6月获得由红杉资本中国基金领投,北极光创投和IDG资本、光速中国、山行资本、金沙江创投跟投的2000万美金B+轮融资。

自研教材小班互动

老师可以实时追踪学习反馈

 

很多国家都有这样一门数学课,叫做:Think behind math。火花思维的教学研发也是据此逻辑完成,并非为了教孩子高难度的数学题,而是为了教授数学背后的思维。

而在教材大纲方面,除了紧扣国内《九年制义务教育数学新课程标准》外,也对标美国共同核心州立标准CCSS,同时基于《儿童教学核心经验》来完成产品的底层研发。

火花思维App上课界面操作

产品设计成1对4或1对6的在线小班课程,除了老师的授课外,还有一套标准化研发的课程体系,这套体系基于增强互动和趣味性,分为空间思维和图形、数与运算、逻辑推理和生活应用四大模块。

所有的知识点都建构在“火花星球”这一套故事体系下,主角是勇敢乐观、爱思考的方块猴,乖巧伶俐、善解人意的三角兔,单纯憨厚的圆圆鼠,学生学习的过程就是一路陪伴主角们通关的过程。

 

具体说来,目前一堂课总共30-40分钟,孩子们首先会观看火花星球的动画,学习基础的数学思维逻辑知识,观看主角如何用数学知识通关;而后再由老师讲解重点,进行课程引导。

 

之后通过在线互动游戏和配套教具,可以帮助学生进行学习反馈。比如孩子可以直接在屏幕上操作,找出屏幕中机器人身上的所有三角形。这也是相较于线下课程凸显出来的优势,所有孩子可以同时互动进行互动,老师也可以实时追踪学生的学习结果。

 

据罗剑介绍,目前火花思维的教研人员和教师团队都已过百人。已上线幼儿园中、大班和小学一年级阶段课程,其他阶段标准化的课件仍然在进一步研发之中。

2018年中国在线教育市场将破3000亿

素质教育成主流

据中商产业研究院发布的《2018-2023年中国在线教育行业市场前景及投资机会研究报告》数据显示,2017年中国在线教育市场规模达到2788.1亿元,预计2018年中国在线教育市场规模将超3000亿元大关,达到3423.8亿元,同比增长23%。

目前,很多父母不再过分关注于孩子的学习成绩,而是更加关注孩子的个性化发展与素质教育。伴随着80、90后家长消费能力的逐步增强,素质教育和逻辑启蒙将成为主流。

市场上很多在线教育产品也是从数学研发起家的,比如洋葱数学等。但这些产品都更偏重与学校课程的结合,即经过培训能看到分数的变化,也能更好地将学习效果反馈给家长。

 

但数学启蒙这种新型课程,如何才能让家长更直观地看到效果?

 

罗剑介绍,其实在家长和孩子的相处过程中,就能明显体会到孩子的进步。比如小朋友在家里看到鞋柜中鞋子摆放的位置,可以说出在第几行第几排,这都是孩子将数学思维在生活中应用的例子。

 

火花思维把目标用户设置成3-10岁,一是完成最基础的数学启蒙,二是四年级之后的学生家长会更重视分数的提高。从这个角度来说,火花思维其实是填补了市场的空白。

同时团队瞄准的还有三四线城市的人群,一线城市已经出现了类似的线下数学启蒙班,但三四线城市市场仍然是一片蓝海。罗剑表示,这也是未来能帮助更多孩子提高数学思维能力的重要市场。

目前火花的思维的注册用户超过20000人,付费用户超4500人。试听转化率高达50%。

本文为寻找中国创客原创

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